UCUN 2016 - Latihan Soal


Uji Coba Ujian Nasional 2016



1. Bacalah teks berikut!
Pelestarian keanekaragaman hayati dan ekosistem cenderung masih dipandang penghambat
pertumbuhan ekonomi. Padahal, konservasi berpengaruh terhadap sektor ekonomi, yakni menekan risiko bencana yang merugikan serta bisa dimanfaatkan untuk menghasilkan pendapatan.
Makna kata konservasi pada teks tersebut adalah ....
A.    pengamatan dan penelitian
B.    pemeliharaan dan perlindungan
C.    kedisiplinan dan ketaatan
D.   ketahanan dan kecermatan

2. Bacalah teks berikut!
Meningkatkan minat baca kini sangat diperlukan. Keadaan dunia yang semakin mengglobal secara tidak langsung telah memaksa kita untuk mempertajam pengamatan kita terhadap informasi-informasi yang beredar. Selain itu, keadaan ini juga menuntut kita untuk memperbaiki kualitas diri. Salah satu kunci untuk mencapai beberapa hal tersebut adalah dengan membaca.
Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah ....
A.    Dunia memaksa kita untuk membaca.
B.    Kurangnya kesadaran kita untuk membaca.
C.    Kita perlu memperbaiki kualitas diri.
D.   Perlunya meningkatkan minat baca.

3. Bacalah teks berikut!
Banyak cara yang bisa kita lakukan untuk menjaga kesehatan otak, baik cara yang sederhana atau yang agak sulit. Salah satu cara untuk menjaga kesehatan otak adalah dengan menjauhi diri dari merokok dan mengomsumsi obat-obatan terlarang (narkoba). Hal ini dikarenakan kedua bahan tersebut akan merusak fungsi-fungsi otak.
Simpulan isi paragraf tersebut adalah ....
A.    Beberapa cara untuk menjaga kesehatan otak kita.
B.    Narkoba merupakan obat terlarang yang harus dijauhi.
C.    Jauhi rokok dan narkoba agar otak kita tetap sehat.
D.   Jagalah kesehatan tubuh terutama otak kita.

4. Bacalah teks berikut!
Ada dua jenis belajar, yaitu belajar secara aktif dan secara reaktif (pasif). Indikator belajar secara aktif adalah belajar pada setiap situasi, menggunakan kesempatan untuk meraih manfaat, berupaya terlaksana, dan partisipatif dalam setiap kegiatan. Indikator belajar reaktif adalah tidak dapat melihat adanya kesempatan belajar, mengabaikan kesempatan, membiarkan segalanya terjadi, dan menghindar dari kegiatan.
        Prinsip belajar yang harus diterapkan berdasarkan indikator belajar aktif adalah memosisikan siswa  sebagai subjek belajar. Kegiatan belajar dikondisikan untuk “melakukan-mengomunikasikan”. Dengan demikian , kecerdasan emosional siswa dapat berkembang, seperti kemampuan sosialisasi, empati, dan pengendalian diri. Hal ini bisa terlatih melalui kerja individu-kelompok, diskusi, presentasi, tanya-jawab, sehingga terpupuk rasa tanggung jawab dan disiplin diri.
Ide pokok paragraf pertama teks tersebut adalah ....
A.    Belajar secara aktif
B.    Jenis-jenis belajar
C.    Prinip belajar aktif
D.   Siswa sebagai subjek

5. Kalimat utama pada paragraf kedua teks di atas adalah ....
A.    kalimat pertama
B.    kalimat kedua
C.    kalimat ketiga
D.   kalimat keempat

6. Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 6 dan 7
Wortel merupakan salah satu sayuran yang paling populer di dunia. Wortel sering digunakan dalam berbagai masakan seperti sup ayam atau salad. Wortel mengandung sekitar 88% air, 7% gula, 1% serat, 1% abu, dan 0,2 % lemak. Wortel kaya akan antioksidan, mineral, dan sejumlah nutrisi lainnya yang baik bagi kesehatan tubuh.
        Sayuran wortel ini ternyata juga sangat nikmat jika dibuat jus. Manfaat jus wortel bagi kesehatan tubuh antara lain menjaga kesehatan mata, mencegah rabun senja, mencegah penyakit kanker, dan menghilangkan racun dalam tubuh. Selain dibuat jus, wortel  juga berguna untuk obat tradisional, misalnya mengomati demam pada anak, menghilangkan nyeri saat haid, dan menyembuhkan luka bakar.
Ringkasan teks tersebut adalah ....
A.    Wortel merupakan sayuran yang menyehatkan bagi tubuh.
B.    Wortel merupakan sayuran yang enak  dan bisa dibuat jus.
C.    Wortel merupakan sayuran terkenal yang kaya manfaat.
D.   Wortel merupakan sayuran yang kaya manfaat dan terkenal.

7. Isi tersirat teks tersebut adalah ...
A.    Wortel mengandung banyak nutrisi yang baik bagi makhluk hidup.
B.    Berbagai penyakit dapat dicegah dan disembuhkan dengan wortel.
C.    Wortel sangat bagus dan wajib dikonsumsi  untuk kesehatan manusia.
D.   Wortel  dapat digunakan untuk menyembuhkan semua penyakit.

8. Bacalah kedua teks berikut!
Teks I
Teks II
Tol Surabaya-Mojokerto   baru saja diresmikan oleh Presiden Joko Widodo. Sebetulnya, tol tersebut sudah 21 tahun tidak selesai karena masalah pembebasan lahan. Pembebasan lahan merupakan suatu  tantangan. Berkat kerja keras, kini tol berhasil diresmikan.
Pesawat jet Flydubai jatuh di Rusia Selatan, Sabtu, 19 Maret 2016 dini hari, menewaskan 62 penumpang dan awak pesawat seluruhnya. Pesawat  saat itu mencoba mendarat dalam cuaca buruk di kota Rostov-on-Don.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan tersebut adalah ...
       

Teks I
Teks II
A
Menggunakan konjungsi sebab akibat
Menggunakan konjungsi  penanda waktu
B
Menggunakan bahasa baku
Menggunakan bahasa santai
C
Menggunakan konjungsi sebab akibat
Menggunakan keterangan waktu
D
Menggunakan keterangan waktu
Menggunakan konjungsi akibat


9. Bacalah teks berikut!
(1)Sekilas novel Perahu Kertas tampak standar dan biasa-biasa saja karena bertemakan tentang cinta. (2) Ternyata novel ini bukan hanya bercerita tentang cinta, namun banyak unsur lain yang mendukung sehingga novel Perahu Kertas ini dianggap begitu inspiratif dan edukatif, seperti tentang mimpi, persahabatan, dan kekeluargaan. (3) Penggambaran tokoh, latar, dan alur yang jelas membuat para pembaca bermain dengan dunia imajinasinya. (4) Pembaca membayangkan yang terjadi dalam ceritanya seperti dalam dunia nyata.
        Kalimat yang menyatakan keunggulan buku novel tersebut terdapat pada nomor ....
A.    (1)
B.    (2)
C.    (3)
D.   (4)

10. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Keadaan kota kian gelap, mentari perlahan meringkuk ke peristirahatannya sementara waktu. Keelokan langit sore tergambar indah pada cakrawala barat. Induk burung beterbangan menuju sarangnya, berharap buah hatinya puas akan makanan yang telah dibawanya. Hiruk-pikuk kota semakin padat. Tiap insan berlomba untuk segera tiba di rumah dan menikmati ketenangan, mandi dengan air hangat. Di sisi lain, jalan protokol yang kian padat ini, tepat di pinggir jalan ini, sosok yang telah seharian memelas dan menyeret separuh tubuhnya itu mengambil duduk sejenak.
Makna kata cakrawala pada kutipan teks tersebut adalah ....
A.    pandangan
B.    pemandangan
C.    keindahan
D.   kaki langit

11. Bacalah kutipan fabel berikut kemudian jawablah soal nomor 11-13!
.... Pada hari berikutnya, Pak Kijang bertemu dengan Pak Kerbau. Mereka menceritakan kejadian yang telah mereka alami kemarein. Selagi mereka asyik membahas masalah yang menimpa keluarga mereka yang sudah pasti disebabkan oleh si nakal Kelinci, tiba-tiba terdengarlah suara teriakan si Kelinci dari kejauhan, “Tolong, saya dikejar-kejar Pak Singa, Pak Singa ngamuk! Tolooong, tolooong, tolooong!” tapi tidak ada yang peduli, “Ah, paling-paling si Kelinci lagi-lagi membohongi kita,” pikir mereka sambil tertawa melihat si Kelinci.
        Dengan sekuat tenaga si Kelinci melompat-lompat lari seribu langkah menghindari kejaran maut dari Pak Singa, tapi apalah daya, Pak Singa pasti selalu lebih cepat larinya.

Makna tersurat dari kutipan fabel tersebut adalah ....
A.    Singa lebih cepat lari daripada kelinci
B.    Kerbau dan kijang  adalah sahabat karib
C.    Kelinci adalah binatang yang suka membual
D.   Kerbau dan kijang benci kepada kelinci

12. Makna simbol pada kata yang dicetak tebal pada kutipan fabel  tersebut adalah ....
A.    lari sejumlah seribu langkah
B.    lari dengan kecepatan tinggi
C.    lari dengan rasa ketakutan
D.   lari dengan melompat seribu kali

13. Makna tersirat kutipan fabel tersebut adalah ....
A.    Bila kita mendapat masalah hendaknya mengatasi sendiri.
B.    Hidup rukun dengan sesama sangat menyenangkan.
C.    Kita harus hidup jujur supaya dipercaya orang lain.
D.   Kita harus menolong  sesama yang kekurangan.

14. Bacalah kutipan fabel berikut!
“Mm... terima kasih ya kau mau menolongku, padahal aku telah menghinamu,” ujar kupu-kupu kepada Lalat.
        “Tidak apa kok, sudahlah kau tiduran saja. Biar aku dapat mengobati sayapmu yang patah,” kata Lalat.
Hari terus berganti akhirnya Kupu-kupu telah pulih kembali. Ia dapat terbang ke mana ia suka. Namun, Kupu-kupu yang sekarang telah berbeda dengan Kupu-kupu yang lama. Ia kini mau berteman dengan siapa saja. Teman-temannya  pun memaafkan perbuatan dia yang lalu.
        Kupu-Kupu telah menyadari bahwa kecantikannya itu hanya pemberian dari Allah AWT. Ia mau berteman dengan siapa saja karena tanpa teman ia tak bisa berbuat apa-apa.

Koda pada kutipan fabel tersebut adalah ....
A.    Kupu-kupu mengucapkan terima kasih atas pertolongan yang dilakukan oleh Lalat.
B.    Kupu-kupu senang karena sudah sembuh dari sakitnya sehingga dapat terbang kembali.
C.    Teman-temannya mau memaafkan perbuatan yang dilakukan Kupu-kupu pada masa lalu.
D.   Kupu-kupu menyadari perbuatannya dan sekarang  mau  berteman dengan siapa saja.

15. Bacalah kutipan cerita berikut!
Pada suatu hari, ketika matahari mulai condong ke barat, seekor serigala benar-benar datang dan memangsa domba si anak gembala. Dengan ketakutan, anak gembala itu berlari ke arah kampung dan berteriak, “Serigala! Serigala!
        Sayangnya, walaupun mendengarnya berteriak, orang-orang di kampung itu tidak datang untuk membantunya. “Dia tidak akan bisa menipu kita lagi,” kata mereka. Serigala itu akhirnya berhasil memangsa banyak domba si anak gembala lalu lari masuk ke hutan.

Latar yang tampak pada cerita tersebut adalah ...
A.    siang hari di hutan
B.    sore hari di hutan
C.    siang hari di kampung
D.   sore hari di kampung

16. Bacalah teks cerita berikut kemudian jawablah pertanyaan nomor 16 dan 17!
Pikiran Yuni tetap tak beralih dari kartu-kartu pos yang ingindibacanya. Malam itu juga ia mengajak ibunya mengambil kartu-kartu itu kembali dari gudang. Tetapi ibu menasihati, kalau sudah larut malam dan sebaiknya kartu-kartu itu dicari esok hari saja. Yuni sebenarnya tidak bisa menerima, tetapi apa boleh buat. Ia sadar, ia harus banyak beristirahat setelah pulang dari rumah sakit.

Konflik yang terdapat pada kutipan tersebut adalah ....
A.    Keinginan Yuni mengambil kembali kartu pos di gudang, tetapi dia sadar harus beristirahat.
B.    Pikiran Yuni tertuju pada kartu pos yang ingin dibaca di gudang, tetapi dilarang oleh ibunya.
C.    Yuni bermaksud mencari kartu pos yang berada di gudang, tetapi ibunya tidak membantu.
D.   Yuni ingin ibunya membantu mengambilkan kartu pos yang disimpan di gudang, namun sudah malam.

17. Akibat konflik yang terjadi pada kutipan tersebut adalah ....
A.    Yuni tetap memaksa ibunya mencarikan kartu pos di gudang.
B.    Meskipun hatinya tidak menerima, Yuni tetap beristirahat.
C.    Yuni tidak mau istirahat karena masih ingin membaca kartu pos.
D.   Yuni kesal kepada ibunya dan ia tidak istirahat walaupun larut malam.


18. Bacalah teks berikut!

Teks I
Teks II
Hujan lebat menerpa Jepang, menyebabkan banjir besar sejak Kamis (10/9), menumbang-kan pepohonan, merusak fondasi rumah, serta memaksa lebih dari 100 ribu orang meninggalkan rumah mereka. Helikopter berputar di atas tanah berlumpur, menyela-matkan banyak orang dari atap rumah mereka. CNN melaporkan satu orang tewas, sementara 22 lainnya dinyatakan hilang.
Kota Joso di utara Tokyo dihantam empasan air bah setelah arus sungai Kinugawa meluap. Helikopter-helikopter tim penyelamat menjemput banyak warga yang menyelamat-kan diri ke atap-atap rumah. Seorang warga dilaporkan hilang dan setidaknya 12 orang terluka. Hujan lebat mengguyur sehari setelah badai tropis membawa angin kencang berkekuatan 125 km/jam ke kawasan Aichi.

Perbedaan penyajian kedua teks tersebut adalah ....
       

Teks I
Teks II
A
sebab-akibat
akibat-sebab
B
akibat-sebab
sebab-akibat
C
akibat-sebab
tempat
D
tempat
sebab-akibat

19. Bacalah teks berikut!

Teks I
Teks II
Dahulu kala di tengah-tengah hutan yang sangat lebat di atas bukit  terdapat sebuah desa yang dihuni oleh aneka ragam serangga. Mereka hidup tentram, rukun, dan damai. Mereka juga tidak pernah saling mengganggu. Ada keluarga kupu-kupu yang tinggal di atas pohon. Pak Kumbang dan keluarganya tinggal di dalam sarang yang tergantung di dahan pohon besar.
“Hai, kepompong alangkah jelek nasibmu. Kamu hanya bisa menggantung di ranting itu. Ayo jalan-jalan, lihat dunia yang luas ini!”
Sang semut selalu membanggakan  dirinya yang bisa pergi ke tempat ia suka. Bahkan, sang semut kuat mengangkat beban yang lebih besar dari tubuhnya. Sang semut merasa dirinya yang paling hebat. Si  Kepompong hanya diam saja mendengar ejekan tersebut.

Perbedaan penggunaan  bahasa kedua teks tersebut adalah ....
       

Teks I
Teks II
A
latar tempat digambarkan tersirat
latar tempat digambarkan secara jelas
B
diawali dengan ungkapan lama
diawali dengan peribahasa
C
menggunakan kata ganti
menggunakan kata sandang
D
menggunakan kata penunjuk
menggunakan kata ganti

20. Bacalah kutipan cerita berikut kemudian jawablah soal no. 20 dan 21
Di sebuah hutan yang sangat luas hiduplah seekor singa yang ganas. Suatu hari sang singa ganasitu membuat peraturan bahwa dia tidak akan berburu binatang hutan. Sebagai gantinya harusada binatang di sekelilingnya yang suka rela menjadi mangsanya.
        Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan datanglah seekor kelinci. Sambil terengah-engah kelinci itu minta maaf kepada sang singa yang ganas itu.
        “Maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada singa lain yang tadi memburu saya,” kata kelinci. Kemudian, singa yang ganas itu mengangguk-angggukkan kepala dan langsung menyahut, “Mana singa yang mengejarmu? Akan kuhabisi dia sekarang juga.”
        “ Ya sang raja, dia ada di dalam sumur itu.”
Akhirnya, binatang-binatang itu menjadi lega. Berkat kecerdikan kelinci, sang singa yang ganas itu masuk ke dalam sumur dan tidak ada lagi pemangsa di hutan itu.

Komentar yang tepat terhadap isi cerita tersebut adalah ....
A.      Isi cerita sangat bagus, hanya tidak ada pesan moralnya karena hanya berupa cerita fantasi.
B.      Isi cerita bagus karena menggunakan bahasa yang mudah dipahami danmengandung kiasan.
C.      Isi cerita kurang begitu bagus karena tidak ada konflik di dalamnya sehingga kurang menarik.
D.     Isi cerita bagus karena mengajarkan kepada kita untuk cerdik dalam menghadapi masalah.

21. Komentar yang tepat terhadap pengembangan cerita pada no.20 adalah ...
A.      Pola pengembangan cerita tersebut dimulai dengan menampilkan masalah. Masalah tersebut memuncak  sampai puncak ketengangan dan diakhiri koda.
B.      Pola pengembangan cerita dimulai dengan orientasi lalu diikuti pemunculan masalah. Masalah tersebut sampai pada puncak ketegangan, resolusi, dan solusi.
C.      Pola pengembangan cerita tersebut dimulai dengan menampilkan masalah. Masalah memuncak sampai puncak ketegangan, diikuti resolusi, dan solusi.
D.     Pola pengembangan cerita tersebut dimulai dengan orientasi, kemudian mucul masalah. Masalahnya dapat diatasi dengan nasihat dari tokoh. Cerita diakhiri dengan koda.

22. Bacalah kutipan cerpen berikut!
“Hani! Kenapa kamu lakukan itu? Kamu kan tahu aku ingin sekali pergi ke konser itu?” bentak Tina via telepon. Hani yang baru saja bangun karena suari dering dari handphone-nya hanya bisa mengelus dadanya karena kaget. Jantungnya berdegup kencang. Matanya kemudian melihat keluar jendela. Semburat sinar matahari sudah berubah menjadi oranye.
        Tersadar dari lamunannya, Hani melihat kembali nama penelepon yang terpampang di layar teleponnya. “Umm, Tina, memangnya aku melakukan apa?” tanya Hani bingung.
        “Hani, kamu jangan pura-pura tidak tahu. Kamu kan yang bilang sama ayahku kalau besok kita bukan pergi ke perpustakaan tapi ke konser band favoritku,” jawab Tina ketus.
        “Tidak kok. Aku tidak bilang apa-apa ke ayahmu. Aku kan belum sempat pergi ke rumahmu. Aku juga tidak tahu nomor telepon rumah dan handphone ayahmu,” ujar Hani agak kesal.
        “Tapi, kalau bukan kamu, siapa lagi. Kita kan hanya pergi ke konser berdua,” kata Tina dengan suara pelan.
        “Tidak tahu. Tanyakan saja kepada ayahmu,” balas Hani yang langsung menutup teleponnya.

Komentar yang tepat terhadap penggunaan bahasa kutipan cerpen tersebut adalah ....
A.    Kutipan cerpen  tersebut  tidak ada satu pun konjungsi  yang digunakan sehingga antarkalimat tidak ada hubungannya.
B.    Kutipan cerpen tersebut banyak menggunakan kata tidak baku karena  cerpen termasuk karangan nonfiksi.
C.    Kutipan cerpen banyak menggunakan kalimat tidak langsung sehingga isi ceritanya kurang menarik bagi pembacanya.
D.   Kutipan cerpen tersebut banyak menggunakan kalimat langsung dan kata-kata tidak baku agar menarik dan mudah dipahami.

23. Perhatikan kalimat berikut!
Untuk menarik perhatian penonton, banyak artis Indonesia  yang ....rambutnya dengan warna pirang seperti bule.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A.    mencat
B.    mengecat
C.    mencet
D.   mengecet

24. Bacalah petunjuk berikut!
Petunjuk Cara Pendaftaran  Masuk ke SMA Bumi Nusantara
(1)   Waktu pembelian formulir pendaftaran 10-25 Mei 2016.
(2)  ....
(3)  Pembelian formulir dapat diwakilkan dan uang yang telah disetor tidak dapat dikembalikan.
(4)  ....
(5)  Pengembalian formulir pendaftaran tidak dapat diwakilkan.
 Isian yang tepat untuk nomor (2) dan (4) adalah ....
A.    (2) Menanyakan kepada panitia  tentang pengembalian formulir.
        (4) Pengembalian formulir pendaftaran terakhir tanggal 10-15 Mei 2016
B.    (2) Mempelajari keadaan sekolah dengan membaca petunjuk pendaftaran.
        (4) Pengembalian formulir pendaftaran 6-10 Mei 2016.
C.    (2) Membayar biaya pembelian formulir Rp50.000,00.
        (4) Pengembalian formulir pendaftaran tanggal 1-15 Juni 2016.
D.   (2) Pendaftaran tidak dikenakan biaya administrasi.
        (4) Pengembalian formulir pendaftaran 7-15 Mei 2016.

25. Bacalah petunjuk berikut!
Langkah-langkah membuat tas dari kardus bekas:
(1)   Beri lubang untuk pegangan kemudian beri tali, tas cantik dari kardus bekas siap digunakan!
(2)  Jahit semua sisi kardus dengan menggunakan tali rafia dan jarum kasur!
(3)  Setelah digunting, bungkus sekeliling kardus bagian luar dengan kertas kado sampai rapi!
(4)  Setelah semua sisi dijahit, masing-masing sisi dijadikan satu dengan cara dijahit pula!
(5)  Gunting kardus sesuai dengan ukuran yang dibutuhkan!
(6)  Bungkus kembali dengan menggunakan plastik transparan putih agar lebih awet dan tahan lama.
Agar menjadi petunjuk yang runtut, urutan yang tepat adalah ....
A.    (2), (1), (4), (6), (5), (3)
B.    (2), (4), (5), (6), (1), (3)
C.    (5), (3), (6), (2), (4), (1)
D.   (5), (2), (4), (3), (6), (1)

26. Perhatikan kalimat berikut!
Untuk mengembalikan daerah pegunungan yang gundul, pemerintah melakukan [...] agar tidak terjadi tanah longsor maupun banjir bandang.
Kata yang tepat untuk  melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A.    urbanisasi
B.    reboisasi
C.    rehabilitasi
D.   regenerasi

27. Bacalah teks berikut!
Di tengah kondisi perlambatan ekonomi, peluang tetap harus dicari. Untuk Indonesia, peluang itu tersimpan dalam beberapa sektor ekonomi. [...] Dalam dunia pariwisata, keindahan  serta kekayaan alam dan budaya Indonesia sudah banyak diakui masyarakat internasional.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
A.    Pariwisata penyumbang devisa terbesar.
B.    Salah satunya kegiatan pariwisata.
C.    Kegiatan pariwisata merupakan kegiatan menarik.
D.   Destinasi wisata Indonesia bervariasi.

28. Bacalah teks berikut!
Buku ini ditulis dengan bahasa yang lugas, santai, dan beroroentasi pada keluarga. Buku ini sangat cocok dibaca oleh para orang tua. Kalimat-kalimat sugestif yang ada pada buku ini sangat bermanfaat dan dapat mereka terapkan dalam kehidupan sehari-hari.
        [...]
        Namun, terlepas dari kekurangan yang ada, buku ini layak dimiliki oleh semua kalangan khususnya orang tua yang menginginkan anaknya menjadi pribadi yang baik.

Paragraf yang tepat untuk mengisi bagian rumpang teks tersebut adalah ....
A.    Desain gambar animasi yang banyak terdapat dalam buku ini justru menjadi kekurangan buku ini. Selain itu, ada banyak istilah dalam bahasa asing yang umumnya sukar dipahami oleh para orang tua.
B.    Orang tua kurang memahami  isi buku ini. Hal ini disebabkan tidak adanya waktu untuk membaca. Oleh karena itu orang tua perlu meluangkan waktu untuk membaca dan mendalaminya.
C.    Dalam buku ini dijelaskan pentingnya orang tua memiliki kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual yang tinggi. Hal tersebut dapat digunakan untuk membantu dalam mendampingi perkembangan anak.
D.   Buku ini merupakan hasil belajar penulis dari suatu universitas terkenal. Buku ini banyak animasi yang menarik dan bahasanya mudah dipahami. Dengan demikian, orang tua bisa mendampingi perkembangan anaknya.

29. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Sambil menikmati matahari yang tenggelam perlahan, di sini aku disuguhkan oleh pemandangan bersahaja yang tidak aku jumpai di kotaku. Ya, pemandangan bersahaja yang memberikan  kedamaian  bagi siapa saja yang melihatnya. Seorang Bapak Gembala dengan gerombolan kerbaunya tengah bermain air. Dengan sabar, Pak Gembala memandikan satu per satu kerbaunya.  Tak ada kerbau yang disakiti.
        Setelah bermain air, gerombolan kerbau berjalan tertib  dengan barisan yang rapi seolah tahu membuat barisan.
        “ Ah ..., andai aku dapat menikmati pemandangan bersahaja  seperti ini  setiap hari...”
        Tiba-tiba lamunanku terusik oleh suara yang tak asing lagi, yaitu suara pamanku yang memanggilku untuk segera pulang karena hari sudah gelap.

Cerita dengan sudut pandang yang berbeda dari kutipan cerita tersebut adalah ....

A.    Sambil menikmati matahari yang tenggelam perlahan, di sini kita disuguhkan oleh pemandangan bersahaja yang tidak kita jumpai di kota. Ya, pemandangan bersahaja yang memberikan  kedamaian  bagi siapa saja yang melihatnya. Seorang Bapak Gembala dengan gerombolan kerbaunya tengah bermain air. Dengan sabar, Pak Gembala memandikan satu per satu kerbaunya.  Tak ada kerbau yang disakiti.
        Setelah bermain air, gerombolan kerbau berjalan tertib  dengan barisan yang rapi seolah tahu membuat barisan.
        “ Ah ..., andai kita dapat menikmati pemandangan bersahaja  seperti ini  setiap hari...”
        Tiba-tiba lamunannya terusik oleh suara yang tak asing lagi, yaitu suara pamannya yang memanggil untuk segera pulang karena hari sudah gelap.
B.    Sambil menikmati matahari yang tenggelam perlahan, di sini saya disuguhkan oleh pemandangan bersahaja yang tidak saya jumpai di kota saya. Ya, pemandangan bersahaja yang memberikan  kedamaian  bagi siapa saja yang melihatnya. Seorang Bapak Gembala dengan gerombolan kerbaunya tengah bermain air. Dengan sabar, Pak Gembala memandikan satu per satu kerbaunya.  Tak ada kerbau yang disakiti.
        Setelah bermain air, gerombolan kerbau berjalan tertib  dengan barisan yang rapi seolah tahu membuat barisan.
        “ Ah ..., andai saya dapat menikmati pemandangan bersahaja  seperti ini  setiap hari...”
        Tiba-tiba lamunan saya terusik oleh suara yang tak asing lagi, yaitu suara paman saya yang memanggil saya untuk segera pulang karena hari sudah gelap.
C.    Sambil menikmati matahari yang tenggelam perlahan, di sini beta disuguhkan oleh pemandangan bersahaja yang tidak beta jumpai di kota beta. Ya, pemandangan bersahaja yang memberikan  kedamaian  bagi siapa saja yang melihatnya. Seorang Bapak Gembala dengan gerombolan kerbaunya tengah bermain air. Dengan sabar, Pak Gembala memandikan satu per satu kerbaunya.  Tak ada kerbau yang disakiti.
        Setelah bermain air, gerombolan kerbau berjalan tertib  dengan barisan yang rapi seolah tahu membuat barisan.
        “ Ah ..., andai beta dapat menikmati pemandangan bersahaja  seperti ini  setiap hari...”
        Tiba-tiba lamunan beta terusik oleh suara yang tak asing lagi, yaitu suara paman beta yang memanggil beta untuk segera pulang karena hari sudah gelap.
D.   Sambil menikmati matahari yang tenggelam perlahan, di sini dia disuguhkan oleh pemandangan bersahaja yang tidak dia jumpai di kotanya. Ya, pemandangan bersahaja yang memberikan  kedamaian  bagi siapa saja yang melihatnya. Seorang Bapak Gembala dengan gerombolan kerbaunya tengah bermain air. Dengan sabar, Pak Gembala memandikan satu per satu kerbaunya.  Tak ada kerbau yang disakiti.
        Setelah bermain air, gerombolan kerbau berjalan tertib  dengan barisan yang rapi seolah tahu membuat barisan.
        “ Ah ..., andai dia dapat menikmati pemandangan bersahaja  seperti ini  setiap hari...”
        Tiba-tiba lamunan dia terusik oleh suara yang tak asing lagi, yaitu suara pamannya yang memanggilnya untuk segera pulang karena hari sudah gelap.

30. Cermatilah dta-data teks laporan!
•     Lomba Mading Antarkelas
•     Meningkatkan kreativitas siswa
•     Siswa SMP Cinta Bangsa
•     Dalam rangka mempringati hari Pendidikan Nasional, 2 Mei 2016
•     17 kelas
•     Juara I kelas 9A dengan jumlah nilai 454. Juara II kelas 8C dengan jumlah nilai 435. Juara III kelas 8E dengan jumlah nilai 430

Teks laporan sesuai dengan data tersebut adalah ....
A.    Lomba mading antar kelas telah dilaksanakan dalam rangka memperingati hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei 2016. Lomba tersebut bertujuan meningkatkan minat dan bakat siswa SMP Cinta Bangsa. Lomba diikuti oleh 17 kelas dengan hasil: juara III kelas 8E dengan jumlah nilai 430. Juara II dari kelas 8C dengan jumlah nilai 435 dan juara I kelas 9A dengan jumlah nilai 454.
B.    Lomba mading antar kelas telah dilaksanakan dalam rangka memperingati hari Pendidikan Nasional tanggal 20 Mei 2016. Lomba tersebut bertujuan meningkatkan kreativitas  siswa SMP Cinta Bangsa. Lomba diikuti oleh 17 kelas dengan hasil: juara III kelas 8E dengan jumlah nilai 430. Juara II dari kelas 8C dengan jumlah nilai 435 dan juara I kelas 9A dengan jumlah nilai 454.
C.    Lomba mading antar kelas telah dilaksanakan dalam rangka memperingati hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei 2016. Lomba tersebut bertujuan meningkatkan kreativitas  siswa SMP Cinta Bangsa. Lomba diikuti oleh 17 kelas dengan hasil: juara III kelas 8C dengan jumlah nilai 430. Juara II dari kelas 8E dengan jumlah nilai 435 dan juara I kelas 9A dengan jumlah nilai 454.
D.   Lomba mading antar kelas telah dilaksanakan dalam rangka memperingati hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei 2016. Lomba tersebut bertujuan meningkatkan kreativitas  siswa SMP Cinta Bangsa. Lomba diikuti oleh 17 kelas dengan hasil: juara III kelas 8E dengan jumlah nilai 430. Juara II dari kelas 8C dengan jumlah nilai 435 dan juara I kelas 9A dengan jumlah nilai 454.

31. Perhatikan kalimat berikut!
Karena hujan yang lebat dan disertai angin kencang, rumah –rumah yang ada di sekitar bantaran sungai tumbang dan lenyap dibawa banjir bandang.
Kesalahan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah ....
A.    (1) bantaran, (2) tumbang
B.    (1) Kencang, (2) lenyap
C.    (1) tumbang, (2) lenyap
D.   (1) lenyap, (2) bandang

32. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1)   Para hadirin sekalian dimohon berdiri untuk mengikuti doa pembukaan.
(2)  Walau badan kurang sehat, saya tetap mengikuti ujian sekolah.
(3)  Anak-anak disuruh maju ke depan untuk mengerjakan soal di papan tulis.
(4)  Motivasi yang kurang akan melemahkan semangat belajar siswa
Kalimat yang tidak efektif ditandai dengan nomor ...
A.    (1) dan (2)
B.    (2) dan (3)
C.    (1) dan (3)
D.   (3) dan (4)

34. Bacalah teks berikut!
(1)Kebahagiaan tidak semata-mata ditentukan oleh banyaknya uang yang dimiliki oleh seseorang. (2)Uang memang penting untuk hidup, tetapi kebahagiaan seseorang tidak bergantung pada uang.  (3)Uang adalah segalanya dalam hidup ini. (4)Jika kebahagiaan bergantung pada uang, pastilah hanya orang kaya saja yang menikmatinya. (5)Kenyataannya tidaklah demikian. (6)Banyak orang kaya, tetapi hidupnya tidak bahagia. (7)Sebaliknya, banyak orang miskin, tetapi hidupnya bahagia.
Kalimat yang tidak padu pada paragraf tersebut ditandai nomor ....
A.    (1)
B.    (3)
C.    (5)
D.   (7)

35. Perhatikan kalimat berikut!
Program-program OSIS memerlukan [...] agar dapat dipahami oleh seluruh siswa di sekolah itu sehingga akan lebih mudah terwujud karena didukung oleh semua pihak.
Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A.    sosialisasi
B.    kompensasi
C.    organisasi
D.   despensasi

36. Perhatikan kalimat berikut!
Basuki Abdullah adalah pelukis realis dan naturalis, yang bukan saja [...] apa yang tampak oleh mata, tetapi juga apa yang terlihat oleh perasaannya.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi  kalimat tersebut adalah ....
A.    menulis
B.    menuliskan
C.    dilukiskan
D.   melukiskan

37. Perhatikan kalimat berikut!
Kedua pelajar  yang baru saja  keluar dari  gerbang sekolah itu terlibat dalam perselisihan sehingga mereka [ ...]akibat terbawa emosi.
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang adalah ....
A.    saling pukul-memukul
B.    pukul- memukul
C.    saling memukul-mukul
D.   memukul-mukul

38. Perhatikan kalimat berikut!
Budaya hidup bersih tidak sulit dipakai apabila kita membiasakan pola hidup bersih dan sehat.

Perbaikan kata yang dicetak miring pada kalimat tersebut yang tepat adalah ....
A.    digunakan
B.    dikenakan
C.    diterapkan
D.   diteladani

39. Perhatikan kalimat berikut!
Kecukupan gizi anak  angkanya dalam setiap kelompok usianya berbeda

Perbaikan kalimat tersebut adalah ....
A.    Angka kecukupan gizi anak berbeda  di setiap kelompok usianya.
B.    Kecukupan gizi anak angkanya berbeda setiap anak dalam setiap kelompok usianya.
C.    Angka kecukupan gizi anak dalam setiap kelompok usianya berbeda.
D.   Kecukupan gizi angkanya berbeda setiap anak dalam kelompok usianya

39. Bacalah teks berikut!
(1)Zat yang terkandung dalam asap akibat kebakaran hutan terbagi dalam bentuk partikel dan gas. (2) Pemerintah seharusnya mengatasi kebakaran hutan. (3) Sedangkan dalam gas terkandung karbon monoksida, karbon dioksida,  sulfur dioksida, dan hidrogen. (4) Semua bahan itu berpotensi  menimbulkan kerusakan jaringan paru yang bersifat permanen.

Perbaikan paragraf tersebut supaya menjadi padu adalah mengganti nomor (2) menjadi ....
A.    Dalam partikel  terkandung silikon, alumina, dan oksida besi.
B.    Partikel adalah sesuatu yang sangat baik bagi kesehatan tubuh manusia.
C.    Dalam asap  terkandung silikon, alumina, dan oksida besi.
D.   Banyak  kandungan asap yang berupa  gas dan artikel.

40. Perhatikan kalimat berikut!
Kegiatan pagelaran musik SMP Mater Dei sangat tepat untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam berkesenian.
Alasan ketidaktepatan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah ....
A.    Kata kegiatan seharusnya pelaksanaan
B.    Penulisan kata pagelaran seharusnya pergelaran
C.    Penulisan kata aktivitas seharusnya kreatifitas
D.   Penulisan kata berkesenian seharusnya kesenian

41. Perhatikan kalimat berikut!
Kegiatan ekstrakurikuler jurnalistik di sekolah sangat bermanfaat sekali guna untuk melatih keterampilan menulis siswa.
Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah karena berlebihan menggunakan kata ....
A.    kegiatan dan sangat
B.    bermanfaat dan sekali
C.    sangat dan sekali
D.   sekali dan guna

42. Bacalah teks berikut!
(1)Di seluruh dunia di mana terdapat lautan, maka rumput laut dapat ditemukan. (2)Rumput laut muncul dalam berbagai varietas. (3)Rumput ini termasuk ke dalam kelompok besar tumbuhan air yang disebut alga. (4)Tetapi tumbuhan ini mengandung pigmen hijau yang disebut klorofil. (5) Jadi mereka dapat dibudidayakan di mana saja. (6) Alasan mengapa tumbuhan ini tidak tampak hijau adalah karena seringkali tertutup oleh pigmen lain.

Ketidakpaduan teks tersebut karena terdapat kalimat (5) yang tidak padu dengan alasan ....
A.    Kalimat (5) tidak merupakan penjelasan dari salah satu bagian kalimat (4).
B.    Kalimat (5) hanya membicarakan masalah budi daya rumput laut.
C.    Kalimat (5) tidak mengikuti aturan sebuah kalimat yang baik.
D.   Kalimat (5) terlepas dari pembicaraan pokok teks tersebut.

43. Perhatikan kalimat berikut!
Karena  ibu akan memasak gudeg, ibu menyuruh saya untuk membeli  gula Jawa di  Pasar Ciputat.
Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah
A.    kata ibu seharusnya Ibu
B.    kata gudeg seharusnya gudek
C.    kata gula seharusnya Gula
D.   kata Jawa seharusnya jawa

44. Perhatikan kalimat berikut!
“Mengapa  Anda tidak mengerjakan semua soal ujian itu dengan sungguh- sungguh!”kata Pak Ahmad.
Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah....
A.    tanda seru (!) seharusnya tanda  titik (.)
B.    tanda seru (!) seharusnya  tanda koma (,)
C.    tanda seru (!) seharusnya tanda tanya (?)
D.   Tanda titik (.) seharusnya tanda tanya (?)

45. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1)   Provinsi Banten terdapat Suku Baduy.
(2)  Ibu membelikan anak-anaknya  asinan Bogor.
(3)  Ibu Anna menjelaskan kepada murid-muridnya tentang hirarki gereja.
(4)  Sekolah kami mengadakan pertandingan futsal  antarkelas.

Penggunaan ejaan yang tepat pada kalimat tersebut ditandai dengan nomor ....
A.    (1)
B.    (2)
C.    (3)
D.   (4)

46. Perhatikan kalimat berikut!
“Walau hujan deras, petir menyambar-nyambar dan jalanan licin aku tetap datang pada pesta ulang tahunmu.” Kata Bruno.
Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ....
A.    “Walau hujan deras, petir menyambar-nyambar dan jalanan licin, aku tetap datang pada pesta ulang tahunmu,” kata Bruno.
B.    “Walau hujan deras, petir menyambar-nyambar dan jalanan licin, aku tetap datang pada pesta ulang tahunmu.” Kata Bruno.
C.    “Walau hujan deras, petir menyambar-nyambar, dan jalanan licin, aku tetap datang pada pesta ulang tahunmu.” Kata Bruno.
D.   “Walau hujan deras, petir menyambar-nyambar, dan jalanan licin, aku tetap datang pada pesta ulang tahunmu.

47. Perhatikan kalimat Berikut!
Dr. Seto Mulyadi yang biasa di kenal sebagai kak Seto adalah psikolog anak dan Pembawa Acara Televisi yang tinggal di lebak bulus, Jakarta Selatan.
Perbaikan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah ....
A.    Dr. Seto Mulyadi yang  biasa di kenal sebagai Kak Seto adalah psikolog anak dan pembawa acara televisi  yang tinggal di Lebak Bulus, Jakarta Selatan.
B.    Dr. Seto Mulyadi yang biasa di kenal sebagai Kak Seto adalah Psikolog Anak dan Pembawa Acara Televisi yang tinggal di Lebak Bulus, Jakarta Selatan.
C.    Dr. Seto Mulyadi yang biasa dikenal sebagai Kak Seto adalah psikolog anak dan pembawa acara televisi yang tinggal di Lebak Bulus, Jakarta Selatan.
D.   Dr. Seto Mulyadi yang biasa dikenal sebagai Kak Seto adalah Psikolog Anak dan Pembawa Acara Televisi yang tinggal di Lebak Bulus, Jakarta Selatan.

48. Perhatikan kalimat berikut!
Para guru ingin semua muridnya berhasil dengan baik. Akan tetapi mereka sering kali tidak mampu menggunakan waktu dengan bijaksana sehingga nilai yang didapatkan  kurang maksimal, kata Pak Kirjo.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah ....
A.  “Para guru ingin semua muridnya, berhasil dengan baik. Akan tetapi, mereka sering kali tidak mampu menggunakan waktu dengan bijaksana, sehingga nilai yang didapatkan kurang maksimal, kata Pak Kirjo.”
B.  “Para guru ingin semua muridnya berhasil dengan baik. Akan tetapi, mereka sering kali tidak mampu menggunakan waktu dengan bijaksana sehingga nilai yang didapatkan kurang maksimal,” kata Pak Kirjo.
C.  “Para guru ingin semua muridnya berhasil dengan baik. Akan tetapi mereka sering kali tidak mampu menggunakan waktu dengan bijaksana, sehingga nilai yang didapatkan kurang maksimal,” kata Pak Kirjo.
D. “Para guru ingin semua muridnya berhasil dengan baik. Akan tetapi ,mereka sering kali tidak mampu menggunakan waktu dengan bijaksana, sehingga nilai yang didapatkan kurang maksimal,” kata Pak Kirjo.

49. Perhatikan kalimat berikut!
 Jalur penerbangan langsung dari Jakarta ke Silangit di buka oleh Presiden Joko Widodo dengan harapandapat menghidupkan wisata Danau Toba dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat sekitar dari sektor pariwisata.
Alasan ketidaktepatan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah ....
A.    Kata wisata seharusnya ditulis Wisata  karena diikuti nama tempat.
B.    Kata Presiden seharusnya ditulis presiden supaya sesuai kaidah EYD.
C.    Penulisan di buka seharusnya ditulis dibuka karena di berupa imbuhan.
D.   Penulisan  pariwisata seharusnya ditulis Pariwisata karena mengikuti kata sektor.

50. Perhatikan kalimat berikut!
Meskipun tubuhnya telah rapuh akibat penyakit yang dideritanya, Chrisye terus menciptakan lagu lagu indah untuk kita nikmati. Jiwa seninya terus berkobar meskipun ia sakit. Bisa jadi, lagu-lagu yang Anda nikmati sekarang adalah hasil karyanya saat ia sakit.

Alasan penggunaan tanda baca koma (,) pada kalimat pertama paragraf tersebut adalah ....
A.    Tanda baca koma (,) pada kalimat tersebut digunakan karena induk kalimat mendahului anak kalimat.
B.    Tanda baca koma (,) pada kalimat tersebut digunakan karena anak kalimat mendahului induk kalimat.
C.    Tanda baca koma(,) pada kalimat tersebut digunakan untuk mengambil napas pada saat membaca.
D.   Tanda baca koma (,) pada kalimat tersebut digunakan untuk memisahkan antara kalimat yang satu dengan kalimat yang lain.